2003年，進入本市陽光幼兒園，豆苗1班。
表現(xiàn)平平無奇，是一個聽老師話的孩子。
2006年，秋季升入陽光小學(xué)一年五班。
成績良好，作業(yè)完成情況優(yōu)秀，在校期間未曾擔(dān)任過班干部，沒有突出表現(xiàn)。
同年11月，母親祝平惠在少年宮給他報了初級聲樂課程、鋼琴培訓(xùn)課程、書法培訓(xùn)課程、課外作業(yè)輔導(dǎo)班等課程。
課程完成情況良好，根據(jù)教案記錄，該生未曾有過作業(yè)未完成的情況。
2007年，3月。
母親祝平惠再一次給他在少年宮添加了課程。
基礎(chǔ)美術(shù)素描課程、進階聲樂課程。
2009年，9月。
母親祝平惠停掉了聲樂課程，添加了數(shù)學(xué)語文英語的課外一對一的輔導(dǎo)課程。
2010年，4月。
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