“我有個大膽的猜測?!?br>
“莉莉老師是新上任的班主任吧,之前肯定是在師范學校讀書對吧?”
“嗯嗯?!?br>
“教室墻上,她的照片下面寫著她就讀的學校,正好就是咱們市的師范學校。而作為師范學校的大學生,一般都會出去打工,去當家教、課外輔導班的老師、TA這種?!?br>
“嗯。”墨染秋聽的十分認真,配合著李唯的語氣,時不時地還點點頭。
“那么假設,莉莉老師曾經(jīng)是班長初中的家教,然后感情懵懂期的班長曾經(jīng)是一個不學無術(shù)的風流少年,因為莉莉老師的悉心教導改邪歸正后終于考上了好高中。
而正巧,莉莉老師就是他的班主任。”
“哦?”墨染秋對于李唯這種大膽的猜測表示驚訝,但同時又覺得很有道理。
“再或者,班長家不是很有錢?他知道莉莉老師會來這所學校上班,所以他才考到了這所私立學校,并且通過某種關系,來到了莉莉老師任課的藝術(shù)三班,強行維系了這種巧合?!?br>
“我感覺你這種猜測更靠譜?。 ?br>
李唯這思考沒有證據(jù)的猜想得到了墨染秋的大力支持,他本人反倒是有些疑惑。
“沒記錯的話,班長家里跟教育部和這所學校的董事會還真有點關系。”墨染秋這仿佛一錘定音的‘小道正規(guī)消息’更是助長了兩人的八卦之魂。
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