“其實(shí)卡卡西沒(méi)炸，不對(duì)卡卡西炸了，也不對(duì)……炸了？沒(méi)炸？”
凱解釋半天，成功的將自己饒了進(jìn)去。
寧次看不下去了，嘆氣說(shuō)到：“卡卡西老師的影分身炸了?！?br>
凱恍然大悟，左手握拳錘在右手上：“寧次說(shuō)得對(duì)，我就是這個(gè)意思！”
“原來(lái)沒(méi)炸啊～”
失望，鳴人問(wèn)道：“當(dāng)時(shí)什么情況？”
凱：“當(dāng)時(shí)我在這，卡卡西在這，寧次在這。我們先這樣，在這樣，最后在這樣，然后卡卡西砰的就炸了?！?br>
凱在講的同時(shí)，肢體語(yǔ)言過(guò)于豐富，閃亮的大白牙一直在彰顯著存在感。
這能懂個(gè)錘子！
鳴人看向?qū)幋?，凱描述的情況過(guò)于簡(jiǎn)潔，作為一名正常人類(lèi)，他表示聽(tīng)不懂。
寧次對(duì)此感同身受，所以補(bǔ)充說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)我們?cè)谑匾梗瑒P老師和卡卡西老師在……玩石頭剪刀布的游戲?！?br>
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