屋內(nèi)，筆走龍蛇，紙上涂涂改改。
“劍技，分基礎(chǔ)劍技與進(jìn)階劍技?！?br>
“要不……再整個組合劍技？”
“這東西貌似沒什么意義，基礎(chǔ)劍技組合起來不就是所謂‘組合劍技’?！?br>
“作為劍理的實戰(zhàn)運(yùn)用，練習(xí)劍技，比干巴巴練習(xí)劍理的效果要好太多?！?br>
“得盡快把劍技秘籍多做出來些，畢竟練劍技也能給我漲經(jīng)驗?！?br>
“三大基礎(chǔ)劍理之后，應(yīng)當(dāng)在弟子中設(shè)立主修與輔修吧。”
周宸有些遲疑。
這些天觀察，他越發(fā)肯定自己的設(shè)想。
以大部分人資質(zhì)，必然無法面面兼顧，最終必然要選擇一個確定方向深造下去，否則練五十年，東一榔頭西一棒槌，可能都沒有太大成就。
第三劍理難度陡然上升，劍道資質(zhì)的差距已十分明顯。
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